Renforcer ses compétences en prise de parole et en force de persuasion

Créer des moments charismatiques en prise de parole en public

Objectifs :

Créer des moments charismatiques à travers des interactions structurées et retenant l’attention de l’audience.
Adopter un comportement efficace lors d'échanges et de prises de parole.
Donner l’accès à des méthodes de structuration d’interventions pertinentes.
Dépasser peurs, limites, biais cognitifs et croyances limitantes en développant les talents de chacun.

Outils et méthodes :

Méthode Starter : Contexte, enjeux, objectifs, mode opératoire et Ice Breaker (Pitch)
Évaluation des styles de communication (outil : autodiagnostic DISC ou Process Com)
Créer l’instant charismatique (apports et entrainements)
Donner sa place à l’émotionnel lors de prise de parole (apports théoriques)
Structurer sa prise de parole, convaincre et engager (apports et entrainements)
Identifier son auditoire afin d’organiser ses idées et adapter sa prise de parole (apports théoriques)
Principes de Socio-Dynamique : La stratégie des Alliés
Canaliser et maîtriser les échanges (apports et entrainements)
dentification des freins (outil : analyse des biais cognitifs et techniques de reprogrammation mentale)
Capitaliser sur les feedbacks des autres et en faire des pistes de progrès (apports théoriques)
Méthode des 4L pour évaluer la journée
Méthode Starter : Contexte, enjeux, objectifs, mode opératoire et Ice Breaker
Analyser une situation et préparer son intervention
S’approprier une méthode de structuration d’intervention (apports)
Se préparer sur tous les fronts, le mental, le physique et l’émotionnel
Logos, Pathos et Ethos : Les mousquetaires d’une prise de parole convaincante
Méthodes et tips à la conquête de l’auditoire
Réussir à trouver son positionnement face à un groupe
Réagir face à des situations déstabilisantes et savoir improviser
Techniques de gestion des questions et des objections (outil : méthode DESC)
Atelier de mise en pratique : débat argumenté
Synthèse des apprentissages et ancrage des compétences
Élaboration d’un plan d’action personnel
Méthode Finisher : ancrages et défis à relever